Cảnh Báo Tình Trạng Lách Luật Dạy Thêm: Thực Hiện Thông Tư 29 Nghiêm Túc Để Bảo Vệ Học Sinh

TCGCVN - Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (BGDĐT) đã đặt ra các quy định chặt chẽ nhằm hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định tại các cơ sở giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh tình trạng "lách luật" ngày càng tinh vi.

Việc thực thi Thông tư 29 gặp nhiều thách thức, đặc biệt khi một số giáo viên vẫn tìm cách tiếp tục dạy thêm, trái với các quy định đã được đặt ra. Vậy, thanh tra giáo dục sẽ xử lý như thế nào đối với những vi phạm này?

Thông tư 29 quy định rõ ràng rằng việc dạy thêm đối với học sinh tiểu học là hành vi vi phạm pháp luật. Bộ Giáo dục và Đào tạo cấm tuyệt đối việc dạy thêm cho học sinh tiểu học nhằm giảm áp lực học tập, đồng thời bảo vệ sự phát triển toàn diện của trẻ. Mục tiêu là tạo ra một môi trường học tập tự nhiên, không chạy theo thành tích, và giúp học sinh phát triển một cách tự nhiên nhất.

Khi thanh tra giáo dục phát hiện giáo viên dạy thêm cho học sinh tiểu học, đó là hành vi vi phạm nghiêm trọng. Các hình thức xử lý có thể bao gồm cảnh cáo, tạm đình chỉ công tác, hoặc trong trường hợp nghiêm trọng, sa thải giáo viên. Vi phạm này không chỉ làm tổn hại đến uy tín cá nhân của giáo viên mà còn ảnh hưởng xấu đến hình ảnh ngành giáo dục, gây thêm áp lực không cần thiết lên học sinh.

Ở cấp Trung học Cơ sở (THCS), Thông tư 29 cho phép dạy thêm, nhưng chỉ được thực hiện trong các lớp học chính thức đã được cấp phép, và phải đảm bảo các yêu cầu về chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, một số giáo viên có thể tìm cách "lách luật" bằng cách tổ chức lớp học ngoài chương trình, dạy học sinh lớp khác hoặc che giấu mục đích dạy thêm qua các hình thức như học nhóm nhỏ.

Tình trạng này dù tinh vi nhưng không phải không bị phát hiện. Nếu thanh tra giáo dục phát hiện, các giáo viên sẽ phải đối mặt với hình thức xử lý nghiêm khắc. Các hình thức xử lý có thể bao gồm đình chỉ giảng dạy, xử lý kỷ luật trong ngành, hoặc tước giấy phép dạy học nếu hành vi vi phạm là nghiêm trọng. Ngoài ra, các hiệu trưởng hoặc ban giám hiệu cũng sẽ chịu trách nhiệm liên đới nếu biết và không có biện pháp ngừng ngay hành vi vi phạm.

Dạy thêm trái quy định không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh mà còn tạo ra nhiều hệ lụy tiêu cực. Đầu tiên, áp lực học tập sẽ tăng lên, khiến học sinh không có thời gian thư giãn và phát triển các kỹ năng mềm. Điều này sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất của các em, lâu dài sẽ tác động xấu đến kết quả học tập.

Hơn nữa, dạy thêm trái phép còn tạo ra sự bất công trong việc tiếp cận giáo dục. Những học sinh có điều kiện gia đình tốt có thể tham gia lớp học thêm để cải thiện kiến thức, trong khi học sinh có hoàn cảnh khó khăn lại không có cơ hội này, dẫn đến sự bất bình đẳng trong giáo dục.

Để ngăn chặn tình trạng dạy thêm trái quy định, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần tăng cường thanh tra, kiểm tra đột xuất tại các cơ sở giáo dục. Các cơ sở giáo dục cần nâng cao trách nhiệm của đội ngũ giáo viên, đảm bảo họ hiểu rõ các quy định pháp luật và tuân thủ đúng quy định về dạy thêm, học thêm.

Bên cạnh đó, các phụ huynh cũng cần nâng cao nhận thức về tác động của việc dạy thêm trái quy định. Họ nên đồng hành cùng nhà trường để tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, giúp giảm thiểu áp lực học tập cho học sinh và khuyến khích việc học một cách tự nhiên, không chạy theo thành tích.

Tình trạng dạy thêm trái quy định, đặc biệt là dạy thêm cho học sinh tiểu học hoặc "lách luật" tại cấp THCS, nếu không được xử lý kịp thời sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng. Thanh tra giáo dục cần thực hiện nghiêm túc các hoạt động kiểm tra và xử lý vi phạm để bảo vệ quyền lợi của học sinh, đảm bảo sự công bằng trong giáo dục, và tạo ra một môi trường học tập lành mạnh cho tất cả học sinh.

Bùi Bình