.jpg)
Nguyễn Ngọc Huy
Văn phòng, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng
Email: [email protected]
Tóm tắt: Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên là vấn đề hệ trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, niềm tin của Nhân dân và hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị. Văn kiện Đại hội XIV của Đảng tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; phát huy trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu; chủ động phát hiện, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”. Bài viết làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn của trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu trong phòng, chống suy thoái; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện trách nhiệm nêu gương trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: nêu gương; người đứng đầu; suy thoái về tư tưởng chính trị; đạo đức, lối sống; xây dựng Đảng; Văn kiện Đại hội XIV.
Nguyễn Minh Hoàng - Lê Thị Hồng Thơ
Tiểu đoàn 11, Trường Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Chuyển đổi số trong Quân đội nhân dân Việt Nam không chỉ là một xu thế tất yếu trong thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0 mà còn là nhiệm vụ chiến lược, góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Đội ngũ sĩ quan trẻ với ưu thế về trình độ, khả năng tiếp cận công nghệ và tư duy đổi mới sáng tạo đang trở thành lực lượng quan trọng thúc đẩy chuyển đổi số trong môi trường giáo dục quân sự. Bài viết phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò của đội ngũ sĩ quan trẻ trong nâng cao chất lượng chuyển đổi số ở các nhà trường quân đội; đánh giá những kết quả đạt được, chỉ ra những hạn chế, khó khăn hiện nay; đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm phát huy hiệu quả vai trò của đội ngũ sĩ quan trẻ, góp phần xây dựng nền giáo dục quân sự hiện đại, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
Từ khóa: Độ ngũ sĩ quan trẻ; chuyển đổi số; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; công nghệ số.
PGS.TSKH Trịnh Thị Kim Ngọc
Ủy viên Hội đồng tư vấn về Văn hóa Xã hội, Trung Ương MTTQ Việt Nam
Email: [email protected]
Tóm tắt: Chủ nghĩa Mac – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh đều là những tài sản tinh thần to lớn và quý giá của giai cấp vô sản thế giới và dân tộc Việt Nam. Ra đời cách thời đại chúng ta trên dưới 100 năm, nhưng những tài sản tinh thần này của các lãnh tụ vô sản luôn có sức sống mãnh liệt cho tới hôm nay. Bài viết luận giải một cách tổng quát những giá trị to lớn của chủ nghĩa Mac – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng con người thoát khỏi áp bức, bóc lột và bất công trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Với tính khoa học, cách mạng và nhân văn sâu sắc, bài viết đã nêu bật ý nghĩa và vai trò dẫn lối của chủ nghĩa Mac – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh cho dân tộc Việt Nam bước vào Kỷ nguyên mới.
Từ khóa: Chủ nghĩa Mác Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc
Đặng Thị Kim Hồng, Vũ Thị Thùy Phương, Nguyễn Phạm Thanh Huyền
Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Email: [email protected]
Tóm tắt: Nghiên cứu này khảo sát xu hướng lựa chọn lợi ích ngắn hạn ở sinh viên dưới góc nhìn lý thuyết chiết khấu trì hoãn trong bối cảnh nhịp sống nhanh, công nghệ số phát triển và xu hướng thỏa mãn tức thời ngày càng gia tăng. Nghiên cứu được thực hiện trên 415 SV Ho Chi Minh City University of Education, sử dụng phương pháp hỗn hợp. Dữ liệu định lượng được thu thập thông qua bảng câu hỏi lựa chọn tiền tệ Monetary Choice Questionnaire (MCQ) và các cuộc phỏng vấn bán cấu trúc. Kết quả cho thấy 66,02% sinh viên có mức chiết khấu trì hoãn cao (M = 20,16; SD = 5,058), phản ánh xu hướng ưu tiên phần thưởng tức thời. Phỏng vấn cho thấy các quyết định mang tính ngắn hạn thường gắn với nhu cầu giải tỏa căng thẳng, chịu ảnh hưởng từ các yếu tố gây xao nhãng như mạng xã hội, giải trí trực tuyến và áp lực học tập. Sự khác biệt theo giới tính cũng được ghi nhận, với sinh viên nam có mức chiết khấu trì hoãn cao hơn so với sinh viên nữ.
Từ khóa: Xu hướng lựa chọn, lựa ích ngắn hạn, chiết khấu trì hoãn, sinh viên, sự khác biệt giới tính.
Phan Thị Thanh My, Nguyễn Thị Hoài, Đặng Tú Vi, Lê Quang Khải
Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Email: [email protected]
Tóm tắt: Nghiên cứu khảo sát thực trạng 6 nhóm kỹ năng số của 396 học sinh lớp 3 tại các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, gồm: (1) khai thác dữ liệu và thông tin, (2) giao tiếp và hợp tác trong môi trường số, (3) sáng tạo nội dung số, (4) an toàn trong thế giới số, (5) giải quyết vấn đề và (6) ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Kết quả cho thấy kỹ năng số của học sinh nhìn chung đạt mức yếu (ĐTB = 2,56). Kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo có điểm cao nhất (ĐTB = 3,34), tiếp theo là giao tiếp và hợp tác trong môi trường số (ĐTB = 3,07) và an toàn trong thế giới số (ĐTB = 2,76); kỹ năng giải quyết vấn đề thấp nhất (ĐTB = 1,50). Những phát hiện này cung cấp cơ sở thực tiễn để các nhà giáo dục và hoạch định chính sách đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng số cho học sinh tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.
Từ khóa: Kỹ năng số, giáo dục kỹ năng số, ứng dụng di động, học sinh tiểu học, học sinh lớp ba
Nhân kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2026) và 85 năm ngày Bác Hồ về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, tỉnh Cao Bằng sẽ tổ chức chuỗi chương trình nghệ thuật đặc biệt vào các ngày 17, 18 và 19/5/2026.
Sáng 16/5/2026, Trường Trung học Phổ thông Đông Đô long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 35 năm thành lập trường (1991–2026) trong không khí trang trọng, ấm áp và đầy xúc động. Buổi lễ có sự tham dự của nhiều nhà giáo, chuyên gia giáo dục, các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh cùng đông đảo cựu học sinh đã từng gắn bó với mái trường trong suốt chặng đường hình thành và phát triển.
TCGCVN - Tháng Năm trở về cùng cái nắng đầu hè trải dài trên những con đường đến trường. Ở khắp mọi miền đất nước, từ thành phố đông đúc đến những vùng quê yên bình, có một nhịp sống đang âm thầm trở nên gấp gáp hơn. Đó là mùa thi - mùa của những ánh đèn học khuya, của những trang sách lật vội, của biết bao hồi hộp, lo âu nhưng cũng đầy hy vọng trong trái tim hàng triệu học sinh.
Đức Hoàng - Mạnh Tiến - Gia Khuyến
Viện KHXH & NVQS, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng.
Tóm tắt:
Bài viết tập trung nhận diện, bác bỏ các quan điểm sai trái, thù địch cho rằng tồn tại “mâu thuẫn” giữa trọng dụng nhân tài và kỷ luật quân đội. Từ lý luận và thực tiễn, bài viết khẳng định: kỷ luật quân đội không kìm hãm sáng tạo mà là nền tảng tổ chức để nhân tài phát huy năng lực phục vụ chiến đấu. Đồng thời, bài viết chỉ rõ âm mưu lợi dụng chủ trương “trọng dụng nhân tài” nhằm cổ xúy chủ nghĩa cá nhân, làm suy yếu tính phục tùng, từng bước “phi chính trị hóa” quân đội; từ đó yêu cầu nâng cao năng lực tổ chức, sử dụng nhân tài gắn với xây dựng quân đội hiện đại trong kỷ nguyên mới.
Từ khóa: nhân tài; kỷ luật; quân đội; tổ chức; chiến tranh hiện đại.
Họ và tên: Nguyễn Thị Tình
Đơn vị: Đại học Nguyễn Huệ
Gmail: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh bùng nổ thông tin và sự chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch trên không gian mạng, việc nâng cao sức đề kháng cho học viên các trường sĩ quan quân đội trở thành nhiệm vụ then chốt để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Bài viết tập trung phân tích những đặc điểm, thủ đoạn tinh vi của thông tin xấu độc hiện nay, đồng thời chỉ rõ những tác động tiêu cực đến nhận thức và bản lĩnh chính trị của học viên nếu thiếu đi một "bộ lọc" tư tưởng vững vàng. Thông qua đó đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ từ việc tăng cường giáo dục lý luận sắc bén, trang bị kỹ năng nhận diện tin giả, đến phát huy vai trò xung kích của các tổ chức quần chúng và xây dựng môi trường văn hóa số lành mạnh. Giúp học viên mới có đủ năng lực để tự chủ động sàng lọc, đấu tranh và phản bác hiệu quả các quan điểm sai trái, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Quân đội nhân dân Việt Nam trong kỷ nguyên số.
Từ khóa: Sức đề kháng tư tưởng; học viên quân đội; thông tin xấu độc; mạng xã hội; bảo vệ nền tảng tư tưởng.
TS Hoàng Văn Phong –
Trường Đại học Chính trị, Email: [email protected]
ThS Phùng Danh Liệm –
Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thành phố Hồ Chí Minh,
Email: [email protected]
Tóm tắt: Nâng cao chất lượng quản lý mối quan hệ xã hội của học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị là nội dung quan trọng trong công tác giáo dục, quản lý và rèn luyện học viên, có ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình hình thành bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống và nhân cách của người cán bộ chính trị tương lai. Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn công tác quản lý mối quan hệ xã hội của học viên, bài viết tập trung luận giải những vấn đề có tính nguyên tắc trong nâng cao chất lượng quản lý, bao gồm: bảo đảm sự lãnh đạo, chỉ huy tập trung, thống nhất; kết hợp chặt chẽ giữa “xây” và “chống”; phát huy sự phối hợp đồng bộ của các tổ chức, lực lượng; quản lý phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, từng đối tượng học viên. Đây là những cơ sở quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, giáo dục, rèn luyện học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay.
Từ khóa: Quản lý mối quan hệ xã hội; học viên Trường Sĩ quan Chính trị; nguyên tắc quản lý; giáo dục quân sự; rèn luyện học viên.
Đỗ Phạm Hùng
Học viện Quốc phòng
[email protected]
Tóm tắt: Công tác đảng, công tác chính trị (CTĐ, CTCT), nhân tố then chốt quyết định bản chất và hiệu quả xây dựng khu vực phòng thủ (KVPT) tỉnh. Trên cơ sở phân tích thực trạng, tác giả đề xuất hệ thống giải pháp để giải quyết các bất cập hiện tại, nâng cao chất lượng hoạt động CTĐ, CTCT trong xây dựng KVPT đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.
Từ khóa: Khu vực phòng thủ; Công tác đảng; Công tác chính trị; Thế trận lòng dân.
Nguyễn Mỹ Hạnh, Lớp CQ60/21.10CLC
Bùi Thu Huyền, Lớp CQ60/31.01
Học viện Tài chính
Tóm tắt: Trong bối cảnh đất nước đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế sâu rộng, việc bồi dưỡng khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ nói chung và sinh viên Học viện Tài chính nói riêng trở thành yêu cầu cấp thiết. Khát vọng cống hiến không chỉ là động lực tinh thần thúc đẩy sinh viên nỗ lực học tập, rèn luyện mà còn góp phần hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp phát triển đất nước. Bài viết phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm bồi dưỡng khát vọng cống hiến cho sinh viên Học viện Tài chính hiện nay.
Từ khóa: khát vọng cống hiến; sinh viên; Học viện Tài chính; giáo dục lý tưởng; thanh niên.
TCGCVN - Sáng 14/5/2026, tại Hà Nội, Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Y Hà Nội đã tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ V, nhiệm kỳ 2025 – 2030 kết hợp Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập Hội (2006 – 2026). Chương trình diễn ra trong không khí trang trọng, với sự tham dự của lãnh đạo Trung ương Hội Cựu giáo chức Việt Nam, lãnh đạo Trường Đại học Y Hà Nội, các đơn vị trực thuộc cùng đông đảo hội viên qua các thời kỳ.
ThS Vũ Hương Giang
Giáo viên tiếng Anh, Trường THCS Lê Lợi, Hà Đông, Hà Nội
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, việc quản lý bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội trở thành yêu cầu cấp thiết. Bài viết tập trung làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên tiếng Anh; phân tích thực trạng năng lực số, công tác tổ chức, quản lý hoạt động bồi dưỡng tại các trường trung học cơ sở công lập ở Hà Nội hiện nay. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mặc dù đội ngũ giáo viên tiếng Anh đã từng bước thích ứng với môi trường dạy học số, song vẫn còn những hạn chế về nhận thức, kỹ năng khai thác công nghệ, thiết kế học liệu số và quản lý hoạt động dạy học trên nền tảng số. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất năm giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý bồi dưỡng năng lực số cho giáo viên tiếng Anh, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông và chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay.
Từ khóa: Quản lý giáo dục; năng lực số; giáo viên tiếng Anh; trung học cơ sở; chuyển đổi số; Hà Nội.
Nguyễn Hải Yến,
Khoa Ngoại Ngữ, Học viện Chính trị
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, việc tổ chức các hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực và chủ động của học viên trở thành yêu cầu cấp thiết, đặc biệt trong môn tiếng Anh. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học theo trạm, đồng thời đề xuất quy trình vận dụng cụ thể trong giảng dạy tiếng Anh. Kết quả phân tích cho thấy dạy học theo trạm không chỉ giúp tăng cường sự tham gia của học viên mà còn góp phần phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác và tự học. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng phương pháp này trong thực tiễn.
Từ khóa: dạy học theo trạm, tiếng Anh, tính tích cực, tính chủ động, phương pháp dạy học
TS.GVCC. Nguyễn Thị Quế Anh
Học viện Chính trị khu vực I
Tác giả - PGS, TS Tô Bá Trượng tặng cuốn sách “Học tập của người lớn trong kỷ nguyên số - từ lý luận đến thực tiễn” cho tôi ngay sau khi sách được xuất bản. Đồng cảm với tấm lòng và tâm huyết của ông - người thầy, người anh đồng hương tỉnh Hưng Yên, người đồng nghiệp hơn tôi 25 năm tuổi đời, tuổi nghề khi ông chia sẻ về học tập của người lớn (HTCNL), về học tập suốt đời (HTSĐ). Ông học Đại học Sư phạm Hà Nội năm 1971. Năm 1975, ông đã là thầy giảng dạy ở Đại học Sư phạm, sau khi đã vào bộ đội, binh chủng Dù năm 1963, và kinh qua binh chủng Đặc công năm 1965. Ông trải qua cuộc đời “Anh Bộ đội Cụ Hồ” trong kháng chiến chống Mỹ, rồi trở thành nhà giáo trong ngôi trường “mô phạm” nhất cả nước.
Nguyễn Hữu Hoàn - Thái Phi
Hệ đào tạo Sau đại học, Học viện Chính trị
Email: [email protected]
Tóm tắt: Quản lý kỷ luật là yếu tố nền tảng bảo đảm chất lượng giáo dục - đào tạo trong các nhà trường Quân đội. Đối với Hệ đào tạo Sau đại học ở Học viện Chính trị, công tác này không chỉ nhằm duy trì nền nếp chính quy mà còn trực tiếp góp phần hình thành bản lĩnh, phẩm chất và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ. Trên cơ sở làm rõ đặc điểm của đối tượng đào tạo, bài viết đánh giá thực trạng chất lượng quản lý kỷ luật, chỉ ra những kết quả, hạn chế và nguyên nhân; đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý kỷ luật, đáp ứng yêu cầu đào tạo trong bối cảnh mới.
Từ khóa: kỷ luật Quân đội, đào tạo sau đại học, Học viện Chính trị, quản lý kỷ luật.
Nguyễn Văn Công
Hệ 5, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng
Email: [email protected]
Tóm tắt: Quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học ngày càng được bổ sung, phát triển mang tính toàn diện qua các kỳ Đại hội và thể hiện trong nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn. Đảng ta xác định đây là nhiệm vụ chiến lược, đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp, toàn diện của Đảng; gắn chặt với chiến lược phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; đồng thời thực hiện đồng bộ các khâu đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ và mở rộng hợp tác quốc tế. Bài viết luận giải quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học trong Quân đội đáp ứng yêu cầu đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số. Trên cơ sở đó đề xuất định hướng vận dụng quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học trong Quân đội đáp ứng yêu cầu đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số trong bối cảnh hiện nay.
Từ khóa: Cán bộ khoa học, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, quan điểm của Đảng, nguồn nhân lực.
TCGCVN - Từ ngày 11 - 13/5/2026, tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Thủ đô Hà Nội, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã long trọng tổ chức Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (nhiệm kỳ 2026 - 2031). Đại hội có sự tham dự của 1.136 đại biểu đại diện cho các giai cấp, tầng lớp nhân dân, các tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp, các tôn giáo, các dân tộc trong cả nước và kiều bào ở nước ngoài. Đoàn Hội Cựu giáo chức Việt Nam có 02 đại biểu được mời tham dự, gồm: PGS.TS.NGƯT Trần Quang Quý - Chủ tịch Hội và Nhà giáo Nguyễn Xuân Phương - Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội.
Nguyễn Xuân Sơn Long: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương
Email: [email protected]
ThS. Đặng Hương Giang: Giảng viên Khoa Khoa học chính trị và Nhân văn
Email: [email protected]
Nguyễn Lê Bảo Phương: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương
Email: [email protected]
Tóm tắt: Bài báo nhằm xác định và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm xanh của lao động trẻ tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi xanh đang diễn ra mạnh mẽ. Phương pháp nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy logistic nhị phân trên 347 quan sát hợp lệ, trong đó 192 quan sát được thu thập từ khảo sát trực tiếp lao động trẻ đang có việc làm. Mẫu được chọn theo phương pháp thuận tiện kết hợp phân tầng theo nhóm tuổi, giới tính và lĩnh vực ngành nghề. Độ tin cậy của thang đo được kiểm định bằng hệ số Cronbach’s Alpha. Kết quả cho thấy có sáu trên bảy biến độc lập có ý nghĩa thống kê. Trong đó, trình độ học vấn là nhân tố có tác động mạnh nhất (Exp(β) = 10,510). Đặc biệt, nghiên cứu phát hiện khoảng cách đáng lo ngại giữa nhận thức và năng lực thực tiễn: ý thức môi trường đạt trung bình 3,953/5 điểm, trong khi kỹ năng công nghệ xanh chỉ đạt 2,964/5 điểm (khoảng cách = 0,99 điểm). Từ những phát hiện trên, bài viết đề xuất mô hình lộ trình hành động xanh cá nhân A→B cùng hệ thống giải pháp đồng bộ dành cho bốn nhóm chủ thể chính: Nhà nước, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và bản thân lao động trẻ.
Từ khóa: Việc làm xanh, lao động trẻ, chuyển đổi xanh, hồi quy logistic, Việt Nam
Ngô Phương Anh - Email: [email protected]
Trương Hải Linh - Email: [email protected]
Lương Thị Khánh Linh - Email: [email protected]
SV Trường Đại học Ngoại Thương
Tóm tắt: Bài viết tập trung phân tích khả năng chuyển đổi, mức độ sẵn sàng và xu hướng dịch chuyển của lao động trẻ (18-30 tuổi) sang khu vực kinh tế xanh nhằm bổ sung khoảng trống tri thức. Nghiên cứu sử dụng phương pháp tổng quan tài liệu để hệ thống hóa cơ sở lý luận và tổng hợp các nghiên cứu, báo cáo quốc tế và trong nước. Kết quả cho thấy chuyển đổi xanh có thể tạo ra mức tăng ròng khoảng 18 triệu việc làm toàn cầu, chủ yếu thông qua “xanh hóa” các công việc truyền thống. Tại Việt Nam, khoảng 41% ngành nghề có tiềm năng chuyển đổi nhưng tỷ lệ việc làm xanh còn thấp do hạn chế về vốn và nhân lực. Đối với lao động trẻ, cơ hội gia tăng song song với rủi ro thất nghiệp do thiếu kỹ năng nền tảng và kỹ năng STEM, đồng thời tồn tại khoảng cách giữa nhận thức và yêu cầu thực tiễn. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của giáo dục, đào tạo lại và sự cần thiết của các nghiên cứu định lượng dựa trên dữ liệu vi mô để hỗ trợ hoạch định chính sách.
Từ khóa: chuyển đổi xanh, việc làm xanh, lao động trẻ, thị trường lao động
Đinh Xuân Thủy
Khoa quân sự chung, Trường Cao đẳng Công nghiệp quốc phòng
Tóm tắt: Không gian mạng đang tác động trực tiếp đến nhận thức chính trị, niềm tin và hành vi của cán bộ, học viên trong các nhà trường quân đội. Vì vậy, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng không chỉ là nhiệm vụ của cơ quan chính trị hay giảng viên khoa học xã hội và nhân văn, mà còn là trách nhiệm trực tiếp của giảng viên quân sự thông qua giảng dạy, huấn luyện và rèn luyện tác phong quân sự cho học viên. Trên cơ sở quán triệt Nghị quyết số 35-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW, bài viết làm rõ vai trò, yêu cầu mới đối với giảng viên quân sự; đồng thời chỉ ra những hạn chế hiện nay và đề xuất một số giải pháp nhằm phát huy vai trò của đội ngũ này trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng từ giảng đường đến không gian mạng.
Từ khóa: Giảng viên quân sự; Không gian mạng; Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; Bản lĩnh chính trị.
Ngô Tiến Hải
Khoa quân sự chung, trường Cao đẳng công nghiệp quốc phòng
Tóm tắt:
Năng lực thực tiễn là một trong những yếu tố đặc biệt quan trọng, trực tiếp quyết định đến chất lượng, hiệu quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ của cán bộ, sĩ quan Quân đội nói chung và sĩ quan trẻ ngành hậu cần - kỹ thuật nói riêng. Bài viết tập trung làm rõ vai trò và đề xuất một số yêu cầu để bồi dưỡng năng lực thực tiễn cho đội ngũ sĩ quan trẻ ngành hậu cần - kỹ thuật Quân đội trong giai đoạn mới.
Từ khóa: Bồi dưỡng, năng lực thực tiễn, ngành hậu cần - kỹ thuật, sĩ quan trẻ.
Hà Quang Đạt
Khoa quân sự chung, Trường Cao đẳng, Công nghiệp quốc phòng
Tóm tắt:
Trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, công tác hậu cần - kỹ thuật đóng vai trò là “mạch máu”, quyết định trực tiếp đến sức mạnh và khả năng sẵn sàng chiến đấu của quân đội. Trước yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới, việc nâng cao hiệu quả công tác này không chỉ là yêu cầu thực tiễn mà còn là đòi hỏi khách quan để tối ưu hóa nguồn lực. Bài viết đề xuất một số giải pháp trọng tâm nhằm đổi mới phương thức bảo đảm, ứng dụng công nghệ hiện đại, góp phần củng cố vững chắc thế trận quốc phòng và đáp ứng yêu cầu tinh nhuệ, chính quy, hiện đại của lực lượng vũ trang.
Từ khoá: Quân đội; quốc phòng toàn dân; hậu cần - kỹ thuật.
Vũ Minh Nguyên
Hệ 2, Học viện Chính trị
Email: [email protected]
Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò và thực trạng phát huy nhân tố chủ quan trong tự học của học viên đào tạo giảng viên Khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) Hệ 2 tại Học viện Chính trị, đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo. Trên cơ sở lý luận về nhân tố chủ quan và khảo sát thực tiễn, bài viết làm rõ các kết quả đạt được, đồng thời chỉ ra những hạn chế về động cơ, thái độ, kỹ năng tự học, khả năng tổ chức và vận dụng tri thức vào thực tiễn. Từ đó, bài viết rút ra các bài học kinh nghiệm và giải pháp nhằm phát huy nội lực học viên, nâng cao năng lực tự học, tư duy phản biện, năng lực nghiên cứu và thích ứng với môi trường giáo dục số hiện nay.
Từ khóa: Nhân tố chủ quan; tự học; học viên Hệ 2; giảng viên KHXH&NV; Học viện Chính trị; chuyển đổi số; năng lực nghề nghiệp.
Nguyễn Văn Dương
Khoa Cơ khí - Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng
Tóm tắt: Trong bối cảnh bùng nổ truyền thông số hiện nay, các thế lực thù địch đang đẩy mạnh sử dụng phương thức chống phá không đối đầu, trong đó nổi lên là vận dụng “chiến lược xung đột phi bạo lực” nhằm tác động, dẫn dắt và chuyển hóa nhận thức chính trị của thế hệ trẻ Việt Nam. Thực tiễn quốc tế cho thấy phương thức này đã được triển khai trong nhiều biến động chính trị. Trong điều kiện nước ta, nguy cơ làm lệch lạc nhận thức, suy giảm niềm tin và nảy sinh khuynh hướng tư tưởng tiêu cực trong giới trẻ là hiện hữu. Bài viết làm rõ bản chất, biểu hiện của thủ đoạn này, đồng thời đề xuất giải pháp nhận diện, phòng ngừa và đấu tranh hiệu quả, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Từ khóa: Xung đột phi bạo lực; cách mạng màu; thế hệ trẻ; không gian mạng.
