.jpg)
Nguyễn Minh Phúc
Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh bùng nổ thông tin và sự phát triển mạnh mẽ của môi trường số, không gian mạng (KGM) vừa là kho tàng tri thức, vừa là trận địa đấu tranh tư tưởng gay gắt của tuổi trẻ quân đội. Bài báo tập trung làm rõ tác động của không gian mạng, chỉ ra vai trò phát huy tính tích cực, sáng tạo của đoàn viên, thanh niên; đề ra những nội dung và yêu cầu phát huy tính tích cực, sáng tạo của đoàn viên, thanh niên trên không gian mạng. Từ đó đề xuất các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của đoàn viên, thanh niên ở các nhà trường quân đội trên không gian mạng. Góp phần giáo dục, rèn luyện thế hệ sĩ quan trẻ tương lai “vừa hồng, vừa chuyên”, làm chủ KGM trong tình hình mới.
Từ khóa: Đoàn viên thanh niên; nhà trường quân đội; tính tích cực sáng tạo; không gian mạng; bảo vệ nền tảng tư tưởng.
ThS. Trần Đức Khánh Hùng
Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội
[email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế sâu rộng và sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đã trở thành mục tiêu cốt lõi, sống còn của các học viện, nhà trường hiện nay. Để hướng tới mục tiêu cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, toàn diện về phẩm chất, năng lực, nhận thức và nhân cách, đáp ứng trọn vẹn yêu cầu khắt khe của thị trường lao động; việc cụ thể hóa chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục là một tất yếu khách quan. Trong hành trình đó, khâu then chốt mang tính quyết định chính là chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ “người Thầy”, đặc biệt là lực lượng giảng viên khoa học xã hội và nhân văn. Đây là đội ngũ giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc định hình thế giới quan, nhân sinh quan và phông văn hóa cho người học, đồng thời là nhân tố đóng góp trực tiếp vào chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học và xây dựng môi trường giáo dục tiên tiến, mẫu mực.
Từ khóa: Khoa học xã hội và nhân văn; năng lực; sư phạm.
PGS.TS Trần Đình Tuấn
Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo dục
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chất lượng giáo dục trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Quản lý chất lượng giáo dục không chỉ tập trung vào việc kiểm soát kết quả đầu ra mà còn hướng đến cải tiến toàn bộ quá trình giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu của người học và các bên liên quan. Bài viết khái quát các mô hình quản lý chất lượng được vận dụng phổ biến trong giáo dục hiện nay; đồng thời phân tích sâu ba mô hình tiêu biểu gồm Quản lý chất lượng tổng thể (TQM), Chu trình cải tiến chất lượng liên tục (PDCA) và mô hình CIPO. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng vận dụng các mô hình quản lý chất lượng trong các cơ sở giáo dục ở Việt Nam nhằm nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và chất lượng giáo dục trong bối cảnh mới.
Từ khóa: quản lý chất lượng, chất lượng giáo dục, TQM, PDCA, CIPO, quản trị nhà trường.
ThS. Phạm Bá Sỹ
Khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội
[email protected]
Tóm tắt: Trước yêu cầu xây dựng Quân chủng Phòng không - Không quân (PK-KQ) "cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại" và đáp ứng mọi yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh hiện nay, việc giữ gìn đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ cấp phân đội là một yêu cầu tất yếu. Trước những khó khăn, thách thức hiện nay, đặc biệt là tác động của hội nhập quốc tế, mặt trái của cơ chế thị trường, chiến lược "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch và những vấn đề tiêu cực xã hội, việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ cấp phân đội của Quân chủng hiện nay là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng và là một yêu cầu cấp thiết.
Từ khóa: Đạo đức cách mạng; cán bộ; Quân chủng Phòng không - Không quân
Trần Mộng Nghi – Võ Phú Hữu
Đại Học Cần Thơ,
Email: [email protected]
Tóm tắt: “Trong bối cảnh toàn cầu hóa, cách mạng công nghiệp lần thứ tư và sự phát triển mạnh mẽ của không gian mạng, các thế lực thù địch ngày càng gia tăng việc sử dụng chiến lược “diễn biến hòa bình” nhằm tác động đến nhận thức, niềm tin, lý tưởng và hệ giá trị của thanh niên Việt Nam. Thực tiễn cho thấy, thanh niên vừa là lực lượng xã hội có khả năng tiếp thu nhanh tri thức mới, vừa là đối tượng dễ bị tác động bởi các thông tin sai lệch, luận điệu xuyên tạc nếu thiếu bản lĩnh chính trị và nền tảng văn hóa vững chắc. Trong bối cảnh đó, văn hóa gia đình Việt Nam với tư cách là môi trường đầu tiên hình thành nhân cách, truyền thụ các giá trị đạo đức và nuôi dưỡng ý thức công dân có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc xây dựng “sức đề kháng” tư tưởng cho thế hệ trẻ.
Bài viết tiếp cận văn hóa gia đình dưới góc nhìn quyền lực mềm, phân tích cơ sở lý luận về quyền lực mềm của văn hóa gia đình Việt Nam, làm rõ những biểu hiện của chiến lược “diễn biến hòa bình” tác động đến thanh niên hiện nay, đồng thời đánh giá vai trò của văn hóa gia đình trong định hướng giá trị, củng cố bản lĩnh chính trị và nâng cao khả năng miễn dịch trước các tác động tiêu cực. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm phát huy hiệu quả quyền lực mềm của văn hóa gia đình Việt Nam trong phòng chống “diễn biến hòa bình” đối với thanh niên trong điều kiện mới. Kết quả nghiên cứu góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc phát huy sức mạnh tổng hợp của gia đình, nhà trường và xã hội trong sự nghiệp bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Từ khóa: Quyền lực mềm; văn hóa gia đình Việt Nam; diễn biến hòa bình; thanh niên; bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
TCGCVN - Chiều 14/6, tại Trung tâm Nghệ thuật Âu Cơ (Hà Nội), Báo Cựu chiến binh Việt Nam phối hợp với Công ty Cổ phần Tập đoàn Truyền thông Tri Thức Số (TTS) tổ chức vòng chung kết Liên hoan tiếng hát chào mừng Đại hội Cựu chiến binh toàn quốc lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2026 - 2031 với chủ đề “Cựu chiến binh - Vang mãi bản hùng ca”.
.jpg)
ThS. Phạm Bá Sỹ
Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội
Email: [email protected]
Tóm tắt: Công tác đảng, công tác chính trị (CTĐ, CTCT) trong quản lý, bảo quản, sử dụng vũ khí, trang bị kỹ thuật (VKTBKT) ở các đơn vị phòng không là toàn bộ những hoạt động công tác tư tưởng, công tác tổ chức và công tác chính sách, do cấp ủy, tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị, đội ngũ cán bộ chính trị, cán bộ đảng viên, và Ban chấp hành các tổ chức quần chúng ở các đơn vị phòng không tiến hành, nhằm phát huy tinh thần làm chủ, ý thức trách nhiệm của bộ đội, khắc phục mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ quản lý, bảo quản, sử dụng VKTBKT luôn đủ về số lượng, có chất lượng cao, hoạt động có hiệu quả đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu trong mọi tình huống.
Từ khóa: Công tác đảng; công tác chính trị; vũ khí; trang bị kỹ thuật; các đơn vị phòng không.
Đỗ Nguyễn Phương Quỳnh
Học viên Cao học ngành Mỹ thuật Ứng dụng - Đại học Văn Lang
Email: [email protected]
Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của cảnh quan nghi lễ và nghệ thuật trong quá trình kiến tạo nơi chốn tại Núi Bà Đen, một trung tâm hành hương tiêu biểu ở Nam Bộ. Trên cơ sở tiếp cận cảnh quan văn hóa và kiến tạo nơi chốn, bài viết làm rõ cách thức kiến trúc chùa miếu, tượng thờ, điêu khắc, tuyến hành hương, truyền thuyết Linh Sơn Thánh Mẫu và thực hành lễ hội cùng tham gia định hình trải nghiệm thẩm mỹ - tâm linh của cộng đồng và du khách. Kết quả nghiên cứu cho thấy Núi Bà Đen không chỉ là không gian tín ngưỡng mà còn là một cảnh quan nghệ thuật sống, nơi các lớp giá trị tự nhiên, lịch sử, tâm linh và du lịch đan xen trong một hệ thống không gian động. Tuy nhiên, sự phát triển của hạ tầng hiện đại và quá trình thương mại hóa du lịch cũng đặt ra yêu cầu bảo tồn tính xác thực, sự hài hòa thẩm mỹ và chiều sâu trải nghiệm văn hóa của địa điểm.
Từ khóa: Cảnh quan nghi lễ; nghệ thuật; kiến tạo nơi chốn; Núi Bà Đen; du lịch tâm linh; cảnh quan văn hóa.
Phạm Quỳnh Hương Trang
Ban Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo,
Học viện Chính trị
Tóm tắt: Chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu và là động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới toàn diện hoạt động giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội. Trong bối cảnh đó, đội ngũ cán bộ, nhân viên trực tiếp tham gia quản lý hoạt động đào tạo tại Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng cần được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng số để đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa công tác quản lý giáo dục và đào tạo. Bài báo tập trung đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng kỹ năng chuyển đổi số cho cán bộ, nhân viên, góp phần nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng Học viện thông minh, chuyển đổi số giáo dục và đào tạo quân đội trong tình hình mới.
Từ khóa: Chuyển đổi số; kỹ năng chuyển đổi số; bồi dưỡng kỹ năng số; quản lý hoạt động đào tạo; cán bộ, nhân viên; Học viện Chính trị; giáo dục và đào tạo quân đội.
Võ Thị Diễm Phương; Lê Kiều Nương; Lưu Thị Liên
Trường Đại học Bạc Liêu
Email: [email protected]
Tóm tắt
Niên luận và tiểu luận tốt nghiệp là những học phần quan trọng trong việc phát triển năng lực nghiên cứu của sinh viên ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam. Tuy nhiên, thực tế tại Trường Đại học Bạc Liêu cho thấy hoạt động đánh giá các sản phẩm học thuật này hiện chưa có bộ tiêu chí thống nhất, chủ yếu dựa vào kinh nghiệm và quan điểm chuyên môn của giảng viên, dẫn đến những khó khăn nhất định trong việc bảo đảm tính khách quan, minh bạch và thống nhất. Trên cơ sở khảo sát 67 sinh viên năm thứ ba và năm thứ tư ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam, bài viết phân tích thực trạng đánh giá, những khó khăn sinh viên gặp phải và nhu cầu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá phù hợp với đặc thù ngành học. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên có nhu cầu cao đối với một hệ thống tiêu chí đánh giá cụ thể, công khai và thống nhất. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc xây dựng rubric đánh giá niên luận và tiểu luận tốt nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu học thuật và chất lượng đào tạo.
Từ khóa: niên luận; tiểu luận tốt nghiệp; đánh giá học thuật; rubric; ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam.
Trần Gia Huy; Phùng Minh Quang; Trần Yến Chi
Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE
Đại học Kinh tế Quốc dân
Email:[email protected]
Tóm tắt: Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong lĩnh vực tài chính, kéo theo sự gia tăng nhanh chóng các dịch vụ ngân hàng số, ví điện tử và nền tảng đầu tư trực tuyến tại Việt Nam. Tuy nhiên, sự phát triển của hạ tầng công nghệ tài chính không tự động đồng nghĩa với việc người dân có đủ năng lực để sử dụng các dịch vụ này một cách an toàn, hiệu quả và bền vững. Bài viết phân tích khái niệm, vai trò và thực trạng nhận thức tài chính số tại Việt Nam dựa trên việc tổng hợp các nguồn dữ liệu thứ cấp và các công trình nghiên cứu đã công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số nhóm giải pháp nhằm nâng cao nhận thức tài chính số cho các nhóm dân cư khác nhau, góp phần thúc đẩy tài chính toàn diện và phát triển bền vững hệ sinh thái tài chính số quốc gia.
Từ khóa: Nhận thức tài chính số; tài chính toàn diện; chuyển đổi số; hành vi tài chính; Việt Nam.
PGS.TS. Trịnh Quang Từ
Học viện Kỹ thuật quân sự
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong nỗ lực vươn mình của dân tộc, Đảng ta đã Quyết định sáp nhập tỉnh, thành phố đồng thời sáp nhập xã, phường trên phạm vi toàn quốc từ ngày 01/7/2025. Trong Mô hinh chính quyền mới, đội ngũ cán bộ cần có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ và năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, đồng thời phải khao khát cống hiến, nỗ lực vươn lên, ham học hỏi, tự đổi mới, rèn luyện đức tính trung thực, khiêm tốn khi tiếp xúc với nhân dân, lấy sự hài lòng của người dân làm thước đo hoàn thành nhiệm vụ. Cấp ủy đảng xã/ phường cần đổi mới, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về “Lấy Dân làm gốc” với nội dung: Dựa vào Dân để tiến hành công tác cán bộ. Nghiêm túc thực hiện phương châm: Dân biết, Dân bàn, Dân kiểm tra, Dân giám sát trong công tác cán bộ. Thường xuyên giáo dục cán bộ thực hiện nghiêm túc quan điểm phục vụ Nhân dân.
Từ khóa: Đội ngũ cán bộ; Xây dựng đội ngũ Cán bộ; Chính quyền địa phương hai cấp; Lấy Dân làm gốc
Trịnh Việt Linh
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Chuyển đổi số trong giáo dục nói chung và giáo dục quân sự nói riêng đang diễn ra mạnh mẽ, đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới phương pháp dạy học. Bài báo tập trung chỉ ra tính tất yếu, làm rõ các yếu tố tác động đến vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong đào tạo sĩ quan tại các nhà trường quân đội hiện nay dưới tác động của công nghệ số. Trên cơ sở đánh giá thực trạng, tác giả đề xuất một số yêu cầu và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả vận dụng các phương pháp này, góp phần xây dựng đội ngũ sĩ quan tương lai có tư duy sáng tạo, năng lực thực hành giỏi và thích ứng cao với môi trường tác chiến hiện đại.
Từ khóa: Phương pháp dạy học tích cực; Đào tạo sĩ quan; Nhà trường quân đội; Chuyển đổi số.
(Lược trích bài phát biểu tại Hội nghị Tổng kết 5 năm 2021-2025 sự phối hợp “4 cùng” giữa Hội CGC xã với các cơ sở giáo dục trên địa bàn)
Trần thanh nga
Chủ tịch UBND xã Đại Đồng (Nghệ An)
BBT- Chương trình “Bốn cùng” giữa các trường học và Hội Cựu giáo chức là một chủ trương có ý nghĩa thiết thực, góp phần phát huy trí tuệ, kinh nghiệm và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo nghỉ hưu đối với sự nghiệp giáo dục địa phương.
Ngày 08/6/2026, tại Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình trên địa bàn xã Đại Đồng (Nghệ An) do UBND xã tổ chức, ông Trần Thanh Nga, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã đã có bài phát biểu khá tâm huyết, đánh giá thực trạng, đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phối hợp trong giai đoạn tới.
Ban Biên tập xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc nghiên cứu bản lược trích bài phát biểu này của ông Trần Thanh Nga.
TCGCVN - Chiều 12/6, Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia, chủ trì họp báo.
Nguyễn Đức Mạnh
Khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Đại học Bách khoa Hà Nội
Email: [email protected]
Tóm tắt: Quản lý tình hình tư tưởng hạ sĩ quan, binh sĩ là một nội dung quan trọng trong hoạt động công tác đảng, công tác chính trị ở đơn vị cơ sở, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong quân đội, xây dựng bản lĩnh chính trị, ý chí quyết tâm và tinh thần đoàn kết thống nhất trong đơn vị. Trong bối cảnh hiện nay, trước sự tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội và âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, việc nâng cao chất lượng quản lý tình hình tư tưởng hạ sĩ quan, binh sĩ càng có ý nghĩa quan trọng.
Từ khóa: Quản lý tư tưởng; hạ sĩ quan; binh sĩ; công tác đảng; công tác chính trị; đơn vị cơ sở; Quân đội nhân dân Việt Nam.
1. Đặt vấn đề
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH QUÂN NHÂN TRẺ Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY
Trung tá, QNCN Nguyễn Thị Hoà
Trường Sĩ quan Lục quân 2
Email: [email protected]
Tóm tắt: Phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ tại các Nhà trường Quân đội là nhân tố quyết định tạo nên sự ổn định, hậu phương vững chắc. Điều này giúp Quân nhân trẻ yên tâm công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục - đào tạo và xây dựng đơn vị. Bài viết đề xuất một số yêu cầu phát huy vai trò của phụ nữ trong xây dựng gia đình quân nhân trẻ ở các Nhà trường Quân đội hiện nay.
Từ khoá: Phụ nữ; Nhà trường Quân đội; Quân nhân trẻ; Gia đình.
TCGCVN - Sáng 12/6, các thí sinh trên cả nước bước vào buổi thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với bài thi gồm 2 môn tự chọn. Mỗi môn có thời gian làm bài 50 phút theo hình thức trắc nghiệm khách quan.
ThS Nguyễn Tuấn Hạnh
Phòng Chính trị, Học viện Chính trị
TS Vũ Văn Long
Khoa Lịch sử Đảng CSVN, Học viện Chính trị
Email:[email protected]
Tóm tắt: Bài viết phân tích quá trình lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị về cán bộ cho sự ra đời của Đảng từ lựa chọn những thanh niên yêu nước, thành lập tổ chức tiền thân; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; cử cán bộ về nước và tổ chức hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Từ thực tiễn đó, bài viết luận giải ý nghĩa đối với xây dựng đội ngũ cán bộ Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay.
Từ khóa: Nguyễn Ái Quốc; công tác cán bộ; Đảng Cộng sản Việt Nam; Quân đội nhân dân Việt Nam; xây dựng Đảng.
TCGVN - Ngày 11/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về ngày thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 với môn thi Ngữ văn. Theo đó, cả nước có 1.203.039 thí sinh dự thi môn Ngữ văn, đạt tỷ lệ 99,56%, tăng nhẹ so với tỷ lệ 99,55% của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.
Đặng Như Hùng
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc đang mở ra những thời cơ, vận hội mới để Việt Nam phát triển nhanh và bền vững, hướng tới mục tiêu trở thành nước phát triển có thu nhập cao vào giữa thế kỷ XXI. Trong tiến trình đó, thanh niên nói chung và thanh niên quân đội nói riêng giữ vai trò rất quan trọng, là lực lượng xung kích, sáng tạo, trực tiếp tham gia thực hiện các nhiệm vụ chính trị, quân sự, quốc phòng và xây dựng đất nước. Bài viết làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò của thanh niên quân đội trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước; đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm tiếp tục phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của thanh niên quân đội, góp phần hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc trong giai đoạn mới.
Từ khóa: Thanh niên quân đội; kỷ nguyên vươn mình của dân tộc; Quân đội nhân dân Việt Nam; chuyển đổi số.
Phùng Nam - Văn Đình Hải
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ cùng những tác động phức tạp từ mặt trái kinh tế thị trường và âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, yêu cầu nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đối với đội ngũ giảng viên ở các nhà trường quân đội ngày càng trở nên cấp thiết. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề; đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động này, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo và xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
Từ khóa: Chủ nghĩa Mác - Lênin; tư tưởng Hồ Chí Minh; đội ngũ giảng viên; nhà trường quân đội; giáo dục chính trị; nghiên cứu khoa học; chuyển đổi số
Nguyễn Đức Thường
TrườngĐại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh là nhiệm vụ thường xuyên, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng lãnh đạo, sức chiến đấu của các tổ chức đảng trong Quân đội nhân dân Việt Nam. Trong đó, đội ngũ đảng viên giữ vai trò trung tâm, là lực lượng trực tiếp hiện thực chủ trương, nghị quyết của Đảng vào thực tiễn công tác, giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và quản lý học viên ở các nhà trường quân đội. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn về vai trò gương mẫu của đội ngũ đảng viên trong xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh ở các nhà trường quân đội; đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm phát huy hiệu quả vai trò của đội ngũ đảng viên, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các tổ chức đảng trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Đội ngũ đảng viên; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; trong sạch, vững mạnh; tổ chức đảng.
Cao Thiên Ấn
TrườngĐại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Xây dựng môi trường văn hóa pháp luật là một trong những nội dung quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và xây dựng nhà trường quân đội chính quy, hiện đại. Đội ngũ cán bộ quản lý là lực lượng trực tiếp tổ chức, điều hành, quản lý và giáo dục học viên nên có vai trò rất quan trọng trong quá trình xây dựng môi trường văn hóa pháp luật ở các nhà trường quân đội. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn về vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý trong xây dựng môi trường văn hóa pháp luật; đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xây dựng môi trường văn hóa pháp luật cho đội ngũ cán bộ quản lý ở các nhà trường quân đội hiện nay.
Từ khóa: Đội ngũ cán bộ quản lý; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; nâng cao chất lượng; môi trường văn hóa pháp luật.
Nguyễn Phi Hùng
Trường Đại học Nguyễn Huệ
Email: [email protected]
Tóm tắt: Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, có ý nghĩa sống còn đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới. Trong các nhà trường quân đội, đội ngũ giảng viên giữ vai trò trực tiếp giáo dục, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng cho cán bộ, học viên. Bài viết phân tích vị trí, vai trò của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; đánh giá thực trạng phát huy vai trò của lực lượng này tại các nhà trường quân đội hiện nay. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ giảng viên trong đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong quân đội.
Từ khóa: Đội ngũ giảng viên; chuyển đổi số; công nghệ số; không gian mạng; nhà trường quân đội; giáo dục, đào tạo; nền tảng tư tưởng của Đảng.
TCGCVN – Cùng với cả nước, sáng 11/6, Hà Nội chính thức tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2026. Với sự chuẩn bị chủ động, đồng bộ và kỹ lưỡng từ nhiều tháng trước, thành phố đặt mục tiêu tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng, đúng quy chế; đồng thời tạo điều kiện thuận lợi nhất để thí sinh yên tâm tham gia dự thi.
TCGCVN - Sáng 11/6/2026, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước chính thức bước vào ngày thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 với môn Ngữ văn, môn thi duy nhất được tổ chức theo hình thức tự luận. Đây không chỉ là bài thi mở màn cho kỳ thi quan trọng nhất của bậc học phổ thông mà còn là cột mốc đánh dấu sự trưởng thành của một thế hệ học sinh sau 12 năm miệt mài học tập.
TCGCVN - Chiều 10/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước đã có mặt tại các điểm thi để làm thủ tục dự thi, chính thức bước vào Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026, kỳ thi có quy mô lớn nhất từ trước đến nay và cũng là một dấu mốc đặc biệt trong tiến trình đổi mới giáo dục phổ thông của nước ta.
